千里之行，始于足下！{:6_176:}

总的来说，学生能做到动手组编邮集就是好的开始，随着邮品的增多，邮识的提高，相信他们一定能取得更好的成绩，离优秀不远了。

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总的叫一片邮集，评选出来的比较好的一片邮集要给以表彰，总要给他一个称呼吧。怎么称呼好？矮子中挑高个，“优秀”是相对的。我想不必太较真了。只要学生们通过这次活动，接触了集邮，了解了邮集的制作方法，如何提高是以后的事了。不是我们能决定的。

就叫“自制一页邮集”好了，鼓励孩子们动脑、动手，循序渐进，不断提高。

       学生搞集邮，先攒邮品（邮票），积累素材，再学组集。有的人集邮一辈子也没组过集，好在现在有了“一片邮集”，让孩子们学着组集。其实一片也不简单。尤其邮票，装护邮袋，裁衬纸，编排，文字。。。那点都要细心、耐心，所以孩子们能做到这样就不简单了，那是处女作啊。不说我们集邮多年，也不见得能搞出个像样的一片来。
这几片有个通病是，每枚票下应注说明（票名即可），可以打字粘贴。邮集要“讲故事”，就得文字说明。还缺封片戳等邮品。
     集邮，动手就好。从一片到一框，三框，五框，循序渐进，总会出成绩的。
    希望寄托在孩子们身上！

万事开头难，起步就好

云江邮人 发表于 2013-5-9 08:01
汪老师：确实，这些学生的作品，绝大部分都很粗糙，需要再加工，称不上优秀。我们组织学生参加制作一片邮集 ...

学生现有的水平就是如此，属于“矮子中间选高个”，非常能理解，虽说做成“邮票目录”，但是起码已做，做了再说，支持一下。说实在的，我校学生的水平也好不到哪去。{:7_210:}

汪老师：确实，这些学生的作品，绝大部分都很粗糙，需要再加工，称不上优秀。我们组织学生参加制作一片邮集的初衷是：让学生了解集邮，知道一片邮集的制作方法，为他们今后参与集邮活动奠定基础。所以，我们一般一次组织1-2百人参加集邮知识讲座，指导他们制作一片邮集。除了少数几位同学在有集邮的家长辅导下，做的较好外，其他都是同学们在课余自己独立完成的。都是比较粗糙的。然后进行评选，评选出20--30片比较好的作为“优秀一片邮集”予以表彰，以激励其他同学。当然，这个“优秀”是名不副实的，但习惯都是这样称呼，没有一个更贴切的称呼。