2017年8月青少年邮局信息（3）

香山集邮

应突出“运营”二字
从1985年，江苏省常州市红领巾邮站挂牌开张以来，经过短短30多年时间，全国已出现过300余家少年邮局。在这30多年的历史中，前15年只有30余所少年邮局出现，而后17年多达300所。它的足迹几乎遍及全国各地，由此可见，少年邮局的生命力之旺盛。
当前，少年邮局存在的主要问题是：运营不正常，相当一部分的少年邮局名存实亡，很少组织活动或不见活动。笔者认为，究其原因，有主客观两个方面。从客观上讲：因为少年邮局成员在小学里多数是中、高年级学生，随着学业晋升、学生离校，后续人员未能及时培养跟上，出现断档现象。从主观上讲：管理缺失、自由放松。从邮政、邮协到学校都没有将少年邮局这一新生事物，列入议事日程，加强管理。说到底，客观上的“学生后续断档”也是一个管理问题。
对此，笔者以为：针对少年邮局存在的问题，应该突出“运营”二字，让少年邮局运转起来，才能显示生命力。具体地讲，要从“管、帮、做”三个字入手。
一是各级邮政部门认真管。因为少年邮局从组织上讲，隶属邮政编制，所以邮局要像对待邮政系统的基层单位一样，认真从业务指导上管起来。二是各级邮协认真帮。集邮协会要把少年邮局作为开展集邮活动的载体与平台，帮助少年邮局建立制度、固定人员、开展邮事活动。三是所在学校要认真做。学校少年邮局是校园文化的花朵，要重爱护、勤浇灌，积极有效开展各项邮事活动，让它茁壮成长。少年邮局管理人员要“阶梯式”培养，尽管学生因晋升而离校，但仍后继有人，不致断层。    (浙江严克昌)

集邮要从娃娃抓起
我们常说集邮后备无人，青黄不接，甚至有点前景堪忧。近二三十年来，伴随着早期大量集邮骨干步入老龄化，人才匮乏真的不再是危言耸听了。
为了解决集邮活动青黄不接的现实问题，各级邮政部门连同教育管理部门想了很多办法，少年邮局就是解决问题的一个有益的尝试。但是，笔者认为，少年邮局在开展活动的过程中存在不少问题，迫切需要解决。
一是成立要凸显特色。少年邮局的成立和设立，决不能搞“一刀切”，而是要精心选择和周密部署，邮政部门要认真进行市场调研和分析，要把少年邮局同主题邮局设立结合起来，就能最大限度延长和发挥少年邮局的生命力。仅以古城西安为例，可以设立(大雁塔)大雁塔小学少年主题邮局、(古城墙玉祥门)大庆路小学少年主题邮局、(建章宫遗址)西安车辆小学少年主题邮局、(钟楼鼓楼)西安回民中学少年主题邮局等等。专门刻制纪念戳，提供日戳和纪念戳加盖业务，既满足了主题邮局的设立，又保证了少年邮局的可持续发展。
二是布局科学合理。少年邮局的设立和选择，要紧密结合教育资源和行政区划，结合周边重点景点、人文景观、历史遗迹、爱国主义教育基地，做到有张有弛。按照每个镇设立1个，每个县级城市设立3—5个，大中城市每个自然行政区设立3—5个的规划，稳步发展。尽量选择辖区内的重点学校，因为重点学校的生源较有保障，学习自律性较强，学习主动性强，接受新生事物的能力强，不会因为参与集邮活动占用课余时间而影响学业，能最大限度保证青少年集邮者的健康成长。
三是做好校方沟通。少年邮局的设立，必须得到校方的高度赞同和鼎力支持，没有校方从人员房屋、用电用水、政策措施、宣传引导等方面的大力支持，少年邮局是无法长足发展的。邮政部门要派出专门的工作人员，把少年邮局同邮政代办点合二为一，只办理信函业务。只有这样，才能变少年邮局中小学生参与为主，遇到学习紧张、功课负担重，主动放弃的弊端。对少年邮局，邮政部门要提供充足的票源，保证所在学校中小学生正常的订票、取票，积极指导他们参与首日实寄封活动中，培养他们从小集邮的兴趣。
四是积极做好宣传。各级邮政部门要充分发掘集邮的正能量，发掘集邮活动中诵现出来的各类青少年先进典型，大力宣传集邮活动给青少年个人健康成长和科学文化知识学习带来的益处，打消部分校方追求升学率怕占用课余时间影响升学率的顾虑和反对。打消绝大多数学生家长一味追求奥数、英语补课，各类特长班补课，反对青少年集邮的现实。
五是建立长效机制。少年邮局的发展，各级邮政部门和集邮协会要大力关心，积极出面联系教育局、校方，建立三方共赢的长效机制，把少年邮局设立作为评选重点学校，创建文明单位的主要指标之一。要千方百计解决少年邮局运行中出现的各种困难，积极破解困难，绝不气馁放弃。可以通过聘请少年邮局的邮政工作人员做所在学校的校外辅导员，开辟集邮课堂，积极开展集邮知识讲座、集邮沙龙、知识竞赛等各种寓教于乐的活动，丰富青少年的课外文化生活，提高他们参与集邮的热情。
集邮要从娃娃抓起，如果每个县级城市都有三五个少年邮局，星星之火可以燎原，几十年后，这些成长起来的“小幼苗”必将扛起振兴中国集邮的大旗，为集邮活动的全面振兴做出自己积极的贡献。    (陕西左鹏)
（以上各篇均刊登于2017.8.30《集邮报》）
●邮戳荟萃
各地青少年邮局启用的宣传纪念邮戳(2017.8)

老鹤鹤

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